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        李達“堅持真理”的品質
        2021年06月07日 16:32 來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:高丹 字號
        2021年06月07日 16:32
        來源:中國社會科學網-中國社會科學報 作者:高丹

        內容摘要:李達是中國共產黨重要創建人之一,馬克思主義啟蒙思想家,杰出的馬克思主義理論家、宣傳家、教育家和著作家,忠誠的馬克思主義戰士。他一生追尋、堅持和傳播馬克思主義,為中國共產黨的建立、馬克思主義中國化和黨的理論構建作出了不可磨滅的貢獻,表現出“堅持真理”的寶貴品質。

        關鍵詞:

        作者簡介:

          李達是中國共產黨重要創建人之一,馬克思主義啟蒙思想家,杰出的馬克思主義理論家、宣傳家、教育家和著作家,忠誠的馬克思主義戰士。他一生追尋、堅持和傳播馬克思主義,為中國共產黨的建立、馬克思主義中國化和黨的理論構建作出了不可磨滅的貢獻,表現出“堅持真理”的寶貴品質。

          追尋真理,為中國共產黨創建作出重大貢獻。三改個人理想追尋救國真理。在陷入半殖民地半封建社會深淵的舊中國,受愛國思想激勵的李達立志通過讀書從教報效國家。辛亥革命失敗后,李達“教育救國”理想破滅,逐漸接受孫中山先生提出的“大辦實業,以利國富民強”主張,懷著“實業救國”與“科學救國”的理想考取了留日官費生。在日留學期間,因中國留學生屢遭歧視,日本帝國主義分子瘋狂叫囂掠奪中國、提出滅亡中國的“二十一條”,李達清醒地認識到舊中國要想實現 “實業救國”和“科學救國”是行不通的。正當他處于救國無路的迷茫和苦惱時,俄國十月革命勝利的消息傳來,李達似乎看到了祖國的出路和民族的希望,感到無比振奮與鼓舞,毅然放棄理科學習,轉而全力學習研究馬克思主義,成為了中國最早的馬克思主義者之一。

          堅信馬列主義奠定建黨思想基礎。李達在日留學期間就寫了《什么叫社會主義?》《社會主義的目的》等文章寄回國內發表,是國內最早傳播馬列主義的啟蒙思想家之一。他在深入研究的基礎上建立對馬克思主義的科學認識,認準列寧主義是馬克思主義的正宗,堅信只有馬克思列寧主義才能救中國,走俄國十月革命的道路,建立無產階級政黨,才能救中國和領導革命取得勝利。在同各種假社會主義、改良主義思潮和無政府主義論戰中,在他創辦、主編和主筆的《共產黨》月刊上,旗幟鮮明地捍衛馬列主義和科學社會主義,運用馬克思主義原理分析中國實際和解決中國問題,奠定建黨的思想理論基礎。

          堅持真理,為馬克思主義運用于中國艱苦探索。始終堅守馬克思主義宣傳陣地。李達找到馬克思主義救中國的正確道路后,就成為馬克思主義的堅定信奉者與研究者,一生孜孜不倦地研究和傳播中國化的馬克思主義理論,始終堅守馬克思主義宣傳陣地。在毛澤東等人邀請下,為辦好湖南自修大學和《新時代》月刊辛勤工作,培養了一批批優秀革命青年;在“白色恐怖”下,堅守革命氣節,同反動派進行不屈不撓的斗爭,相繼到武昌中山大學、上海暨南大學、北平大學等高校任教,講授馬克思主義哲學和政治經濟學,受到學生們的熱烈歡迎;后來,李達奉黨組織之命去泰山為馮玉祥將軍講學,進行革命宣傳,宣講馬列主義和唯物史觀。正如胡喬木評價,“李達同志從他接受馬克思主義的思想開始,為宣傳馬克思主義的真理奮斗到最后一息”。

          積極開展馬克思主義中國化研究。李達始終堅持用馬克思主義分析中國問題,堅信只有馬克思主義才能根本解決中國的問題。在“白色恐怖”和日本侵略者的直接威脅下,仍以頑強的毅力完成了《中國產業革命概觀》《社會之基礎知識》《民族問題》《社會學大綱》等專著和《馬克思主義經濟學理論》《理論與實踐的社會科學根本問題》《辯證法唯物論教程》等譯著,這些重要著作從理論上武裝了一批又一批馬克思主義者,引導了一批又一批有志青年學生走上革命道路。毛澤東在延安收到《社會學大綱》后,先后讀了10遍,在書上詳細做了批注,認為這是中國人自己寫的第一本馬克思主義哲學教科書。新中國成立后,李達撰寫《矛盾論解說》和《實踐論解說》,是最早對毛澤東著作進行解說的人,為毛澤東思想的宣傳普及和研究馬克思主義哲學作出了重要貢獻。他還出版《社會主義革命與社會主義建設的共同規律》,用馬克思主義原理分析中國社會主義革命和建設的規律問題,提出理論探索的思想主張。李達一生立足中國實際專注于馬克思主義研究,總計完成了21部專著、31部譯著,共200多萬字,被毛澤東稱為“理論界的魯迅”,有力推動了馬克思主義中國化。

          捍衛真理,為堅持馬克思主義勇敢付出。堅定立場,不畏強權威脅。大革命失敗后,李達堅持宣傳馬克思主義,被譽為“紅色教授”,是國民黨反動派的眼中釘、肉中刺,引誘拉攏他為國民黨效力,但他立場堅定,一口回絕:“要我做劊子手的顧問,真是不把人當人!”他時刻提醒自己,保持革命者的身份,不忘本,決不做有損共產黨和中國革命的事??箲饡r期,困居在家鄉零陵,國民黨反動派絲毫不放松對他的拉攏、監視和迫害,勸他放棄馬列主義,跟著國民黨反共。李達堅定回應:“我是有自己的堅定信念的,叫我輕易地改變立場,拋棄信念是難上難?!比哲姽ハ萘懔旰?,維持會要他幫忙辦“公事”,他又說:“我堅決不做亡國奴!即使我生活再苦,就是拖死、凍死,我也不回去給日本鬼子辦事”,“我們中國人要熱愛祖國!保衛祖國!我雖然懂日語,但我死也不會去為日本侵略者征服中國人效勞”。

          服務人民,堅持人間正道。李達始終堅持馬克思主義人民立場,服務人民。新中國成立前他在家鄉自費創辦“輔仁小學”,回報鄉梓,使窮苦孩子免費接受啟蒙教育,提高了農民的文化水平;新中國成立后他擔任大學校長,在開展馬克思主義研究的同時,培養了一批批優秀的社會主義社科人才。另外,他還積極開展統戰工作。正是李達對馮玉祥的革命宣傳,說服他聯共抗日,豎起了察哈爾抗日同盟軍的旗幟;和平解放湖南,李達做了大量細致的工作,成功促成程潛的起義,使湖南免遭戰火,作出重大貢獻。

          捍衛真理,敢于講真碰硬。李達尊重科學、遵循規律,無私無畏,堅決反對錯誤觀點與思潮。在“大躍進”熱潮中,他明確批評其中的唯心論。因為旗幟鮮明地堅持真理,大膽抵制違背馬克思主義的錯誤思想觀點,遭到林彪、“四人幫”反黨集團的迫害,遭到批判批斗。

          胡喬木紀念李達時強調,李達同志是“在任何困難危險的環境下生命不息、戰斗不止的馬克思主義宣傳家、教育家”?!皥猿终胬怼笔抢钸_一生堅定的政治信仰、愛國愛民的初心使命、尊重規律的價值堅守、實事求是的工作作風、認真鉆研的扎實學風等優良品質的寫照。在建黨100年之際,中國共產黨人要繼續保持初心,砥礪前行。李達這種追尋、堅持、捍衛真理的精神,正是我們所應學習和弘揚的。

         ?。ū疚南岛鲜〗逃龔d項目“永州紅色資源融入高校實踐育人機制創新研究”(20B249)階段性成果、湖南省馬克思主義理論應用特色學科和李達與馬克思主義“三化”研究基地系列成果)

         ?。ㄗ髡邌挝唬汉峡萍紝W院馬克思主義學院)

         

        作者簡介

        姓名:高丹 工作單位:

        轉載請注明來源:中國社會科學網 (責編:趙明豪)
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